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中班游戲活動教案:《一起建筑快樂多》教案(附教學反思)

日期:2019-05-28來源:幼兒園學習網

中班游戲活動《一起建筑快樂多》教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,體驗同伴間的合作樂趣,提高動作協調和平衡能力,遵守游戲規則,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看《一起建筑快樂多》教案吧。

   活動目標:
  1. 體驗同伴間的合作樂趣。
  2. 提高動作協調和平衡能力,遵守游戲規則。
  3. 掌握側鉆的動作要領。
  4. 發展幼兒的動手能力。
  5. 通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動重點難點:
  活動重點:
  學習側面鉆
  活動難點:
  能夠按照動作要領,規范的進行側面鉆。

  活動準備:
  大積木和易拉罐若干個,鉆圈4個,平衡木兩個,儲物箱兩個。
  音樂;《健康歌》,《森林狂想曲》,《藍精靈》

  活動過程:
  (一)導入:音樂《藍精靈》齊步走入場
  幼兒圍成一個圓圈站好后,播放音樂《健康歌》,和老師一起跟音樂做動作,活動身體,做準備活動。

  (二)展開
  1.組織幼兒自由探索,進行側鉆動作練習。
  老師站在場地中央出示鉆圈。請幼兒嘗試一下怎樣才能鉆過圈,然后請小朋友試一試怎樣側面鉆,把鉆圈放在場地四周,幼兒自由探索練習。
  2.老師講解示范,幼兒鞏固練習側面鉆的動作要領
  幼兒嘗試鉆圈之后,老師作簡單總結,講解動作要領,請幼兒示范動作。
  動作要領:身體側身在鉆圈一邊,先將靠近圈的一只腳邁過圈,然后頭部身體依次鉆過。最后再將另一只腳邁過。
  老師利用簡單語言指導幼兒規范動作:側身,伸腳,鉆頭、收腳。
  讓幼兒按正確的規范要領再次練習,教師個別輔導。提醒幼兒注意不要用手碰圈,身體鉆圈時不碰圈,按要求鉆圈。
  3.幼兒分成兩組,在布置好的場地上,鞏固練習平衡和側鉆的動作。
  老師講解游戲規則:先過平衡木,再側面鉆圈,從兩側回來,站在隊伍后面。
  4.游戲《一起建筑快樂多》,再次練習規范動作,提醒幼兒不扶圈,不碰圈,遵守
  游戲規則。
  小朋友現在都學到鉆山洞和過橋的本領了,現在我們可要有任務嘍,就是要走過獨木橋鉆過山洞到對面去拿材料,回來后蓋一座高樓,大家一定要齊心合力,共同合作。
  第一次游戲:每組幼兒每人一次機會,快速鉆過山洞,通過小橋,前往倉庫每人只能拿一個易拉罐從兩側返回后,下一名幼兒繼續。回來后把易拉罐壘高保證不倒。教師簡單總結,并鼓勵幼兒。
  第二次游戲:在對面終點處安排一個“倉庫”。教師發出口令后,每隊一名幼兒向對面倉庫跑去,走過獨木橋,側身鉆過山洞,來到倉庫拿一塊積木后從兩側跑步返回,兩組幼兒把拿到的材料放入起點處的倉庫內。下一名幼兒繼續,每組幼兒每人每次只拿一件物品,把對面倉庫所有的積木拿完后,比賽結束。
  5.幼兒聽音樂放松《森林狂想曲》所有的幼兒共同合作一起建造一個建筑物。幼兒自由站好。組織幼兒做一些簡單的放松動作自然結束,帶領幼兒離場。孩子們都很棒,都很偉大,建造了一座美麗的城堡。那我們一起慶祝一下吧!

  活動反思:
  這節健康課上完之后,總的來說環節還算比較順利,能夠一個環節一個環節連貫下來。我在情緒上一直是很高漲,很積極。一開始的熱身運動基本達到要求。然后在幼兒嘗試側身轉圈的時候,這個環節應該再多練習一會,多強調一下,我在語言組織上還是有點不夠精煉。如果在幼兒嘗試完轉圈,然后老師規范完動作要領后,幼兒統一按照老師說的側身轉再加強練習這一個環節,多讓幼兒去練習一會,或者再多找兩個動作要領比較規范的小朋友示范一下,并且在幼兒示范的時候,老師講解要緩慢。這樣的話,或許效果就會比較好些。一堂課下來,想想自己出現的問題,并且在高主任和程園長的指導下,覺得自己確實學到了很多東西,希望此類課開展多了,自己能學到更多的東西。

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