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中班數學活動教案:整體與部分教案

日期:2019-05-27來源:幼兒園學習網

中班數學活動整體與部分教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,嘗試性的操作和判斷活動中初步感知整體和部分的關系,培養幼兒比較和判斷的能力,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看整體與部分教案吧。

   活動目標:
  1、嘗試性的操作和判斷活動中初步感知整體和部分的關系。
  2、培養幼兒比較和判斷的能力。
  3、培養幼兒比較和判斷的能力。
  4、發展幼兒邏輯思維能力。
  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

  活動準備:
  一張大動物圖、繩子、紙(正方形,長方形)、杯中的水、若干圖形等。

  活動過程:
  一、拼圖游戲
  出示大動物圖,請幼兒觀察畫面,有什么圖案和特點。幼兒述說。師:現在我們來做個游戲,老師把這張圖裁成四小塊,分給四位小朋友每人拿一小張。請幼兒組合。問幼兒:你們發現了什么?我們把一張張小圖拼貼起來又變成和原來一樣的大圖了。再請四位幼兒重新以最快的速度組合一次。

  二、理解整體與部分
  師:如果我們把這一張大圖看成是一個整體,那么請小朋友給這一張張小圖片起個名字。
  幼兒起名(部分)
  我們剛才就把這整體分成了四部分,然后又把這四部分組合起來成為整體。

  三、操作活動
  小朋友覺得剛才的游戲有趣嗎?今天老師還為你們準備了許多的材料,(繩子、各種形狀的紙、杯子里的水)你們可以玩一玩,也把他們分成幾部分,然后再拼起來,玩的時候你可以把分割下來的小部分和原來的整體比較一下,看看他們有什么不同。
  幼兒操作教師指導,請幼兒說一說是怎樣玩得,然后再比較一下整體和部分有什么不同。
  教師小結:整體比他的每一個小部分都大,每一個小部分都比整體小。

  四、游戲:找朋友
  這里有許多畫,小朋友看一看,發現什么了?有的缺一個角,有的只有一半,好看嗎?那怎么辦呢?剩下的部分都在中間的簍子里。請小朋友仔細觀察一下,哪一張是你手中的畫面上的一部分就趕緊貼在你的畫上,看誰拼的又快又對。

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